¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

Hoy de "tarea" elegir un cuento y leerlo en familia, inventar historias, hablar de vuestro libro favorito, regalar un cuento... Hoy y siempre que lluevan sueños y letras. ¡Feliz "Día del Libro"!



NUESTRO HERBARIO

En botánica, un herbario es una colección de plantas o partes de plantas, secadas, conservadas, identificadas, y acompañadas de información crítica como la identidad del recolector, el lugar y fecha de la recolección, o el hábitat donde se encontraba la planta. Nosotros hemos elaborado, con ayuda de las familias, nuestro propio herbario.
Cada niño, en clase fue presentando su planta y los datos sobre esta al grupo. ¡Así de chulo ha quedado!







Con esta actividad y otras realizadas, estamos descubriendo cómo son las plantas, sus cuidados y fomentando el amor y el respeto por la Naturaleza.


  

Cómo van nuestros patitos...

Con el fin del trimestre, también llegó el fin de nuestra investigación sobre "El patito feo" y el duende nos felicitó por nuestro gran trabajo y nos dijo que al volver nos esperaría una sorpresa ¿Qué será...? 



Respecto a nuestros patitos...

Como había niños que aún no habían disfrutado de su día con ellos, han podido hacerlo por turnos durante estos días de Semana Santa. Algunas familias como la de Lara y Sofía nos han mandado sus fotos y... ¡Madre mía están enormes!

    

Estamos  buscando el hogar definitivo de nuestros patos, aquel adecuado para ellos, donde los cuiden y puedan ser felices. Os mantendremos informados. 

                        ¡¡SEGUID DISFRUTANDO DE LAS FIESTAS!!

EL BAILE DE LA FRUTA, PICA-PICA

Entre las muchas aportaciones fantásticas de las plantas están LAS FRUTAS. Hoy, justo,  que tocaba tomar en el cole fruta hemos descubierto esta canción tan divertida titulada: "El baile de la fruta" ¡LISTOS PARA BAILAR Y COMER RICAS FRUTAS!

EL CUIDADO DE LAS PLANTAS

En clase, estos días, estamos aprendiendo a conocer y cuidar de las plantas:    
Para investigar sobre ellas, hemos descubierto que debemos consultar los llamados medios de comunicación, es decir, herramientas que usamos para transmitir y recibir información. Como por ejemplo, estos:
                 


              

Con todo lo que vamos descubriendo, observamos de manera más profunda a nuestras plantas, hacemos trabajos sobre ellas, y  las cuidamos cada vez mejor.




Elsa, nos trajo una planta preciosa y Sandra un "bebé planta". Hemos seguido las instrucciones del "bebé planta" y estamos esperando que le crezca hierba a modo de pelo ¡Qué ganas!




Y con la ayuda de las familias estamos confeccionando ¡UN HERBARIO!. En clase, los niños nos explican qué tipo de planta es, dónde y con quién la han recolectado. ¡Está quedando muy chulo! Luego, os enseñaremos todas.

EL LAGO DE LOS CISNES DE CHAIKOVSKY

El lago de los cisnes  es un cuento de hadas-ballet estructurado en cuatro actos compuesto por  Chaikovsky; para ello se inspiró en una obra que había escrito para su familia. Este es el primero de sus ballets.

Hay una versión en dibujos animados que podéis ver, tal y como nosotros lo estamos haciendo, en distintas sesiones:

           

La historia trata de un príncipe, Sigfrido, al que van a obligar a casarse sin estar enamorado, este descubre en el bosque a Odette, una princesa convertida en cisne por un malvado mago, Rothbart. Sigfrido intentará deshacer este hechizo.

En esta obra musical tiene un papel especial el dulce sonido del oboe que hemos comenzado a discriminar.
          
Conocido este ballet y su historia, decidimos hacer un dibujo. En este Triana ha dibujado a una bailarina ¡Muy bonito preciosa!

¡PATOS Y POLLITOS!

Cómo sabéis en clase tenemos dos patitos, bueno tres porque del último huevo nació el supuesto patito feo. Primero, era un poco más oscuro pero enseguida se puso totalmente amarillo como sus hermanos. En cualquier caso, para nosotros siempre ha sido guapo, de hecho así le bautizamos desde el principio: GUAPO.
Como crecen rápido en clase hemos adaptado la casita para ellos, habilitándola con bolsas de plástico, papeles y una o dos cubetas con agua. Nosotros podemos observarlos desde las ventanas.  
Ahora, hemos conseguido paja y virutas para que estén aún más cómodos...


Algunas familias, voluntariamente, nos han enviado estas imágenes para que veamos lo bien que los cuidan también desde casa. Mirad:


En esta fotografía realizada por la mamá de Sandra podéis ver los oídos que se ocultan bajos sus plumas ¡Qué curioso!



Y estas otras, son tomadas desde la casa de Elsa. ¡Gracias familias por compartirlas con nosotros!


Y  qué opináis de estos otros patos 🥰

Por otro lado, teníamos cierta confusión entre los patos y los pollitos así es que Vera trajo a clase unos pollitos para que viéramos directamente cuáles eran sus diferencias. Su tamaño, sus picos y sus patas son distintos ¡Gracias a Vera lo hemos observado cómo buenos científicos!



y Luego,cómo no, hemos seguido documentándonos.

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