DÍA DE LA MUJER


Con nuestro proyecto sobre mujeres célebres en el campo de la ciencia estamos descubriendo que hubo un tiempo, y lamentablemente en algunos lugares del mundo aún lo es, hubo un tiempo en el que las mujeres no podían estudiar en la universidad, ni ejercer algunas profesiones para las que estaban capacitadas, sus logros no se trataron con la relevancia que merecían o se le atribuyeron a otros... ¡Qué injusto!

Hipatia de Alejandría (c. 370-415 d.C.) es considerada la primerea mujer científica documentada, destacando por sus mejoras en el astrolabio y estudios de geometría y álgebra.
s reconocida como una figura rebelde para su época, desafiando las barreras de género y el rol asignado a la mujer en el mundo clásico, un personaje brillante como las estrellas que tanto observaba.
A lo largo de la historia ha habido muchas otras mujeres científicas e inventoras con vidas super interesantes.  Por ejemplo, la inteligente, valiente y bella Hedy Lamarr obligada a casarse con un comerciante de armas del que decidió escapar y a la que debemos un invento tan importante en nuestros días como es el WIFI ¡Vaya! Desarrolló la técnica de conmutación de frecuencias, sobre la que se basan actualmente sistemas de comunicaciones inalámbricas como el WiFi o el Bluetooth. 


ESTA ES SU INCREÍBLE HISTORIA 
El Día del Inventor internacional se celebra el 9 de noviembre en su honor.
HEDY LAMARR ES UNA INSPIARCIÓN 
PARA SER LO QUE QUIERAS SER💜

Hemos de seguir valorando el legado de aquellas mujeres que nos abrieron camino, las que muestra la Historia en general y las que nutren la historia de cada uno de nosotros en particular.

Construyamos un mundo mejor, 
sin obstáculos añadidos o prejuicios de género.

"No es hombre o mujer es quién quieres ser". 

Hagamos posible que nuestros niños y niñas sueñen libres,
sin miedos ni límites.







Feliz Día del amor y la Amistad

 
Todos los días hay que demostrar afecto a las personas que queremos,  el Día de San Valentín solo nos recuerda que, a veces, se nos olvida dar ese abrazo, hacer ese dibujo, decir ese te quiero...   

En clase nosotros lo hemos celebrado con flores y música, y además así hemos colaborado con los compañeros de sexto que vendían claveles ¡Vivan los gestos bonitos!

¿Cómo lo hemos hecho? Con esta pegadiza canción de Pocoyó

Primero, la escuchamos y después, nos dispusimos a bailotearla jugando a las estatuas musicales, ese era el momento para, progresivamente, regalarle un clavel a un amigo o amiga. Comenzó la cadena la seño Charo regalándole el suyo  a nuestra encargada del día, Candela💕
Ahí empezó el baile de las flores y la amistad.

QUÉ MARAVILLA DE BAILE
Mirad qué caritas 💗

A la vida hay que ponerle mucho corazón, 
por algo es uno de los órganos más importantes del cuerpo.
Por eso aprovechamos también este día para hablar sobre ello y recordar todo lo que nos enseñaron la mamá de nuestra compa Vega
 y la de Carmen Valmorisco de la clase de cinco años. GRACIAS.

EL INVIERNO Y LOS ESTADOS DEL AGUA

Aprovechando la curiosidad de los niños y niñas por la esperada nieve del invierno y los temporales surgidos en estos momentos, hemos  experimentado con los estados del agua ⛄

En invierno que, por cierto comienza por la vocal i...

 

Bueno que me desvío, en invierno, como iba diciendo, cambian el clima, el paisaje, la ropa que llevamos, nuestras rutinas...


Una peculiaridad de este invierno es que está lloviendo mucho
 
Y... ¿por qué lloverá? nos preguntamos. 
Nuestra mente científica se ha puesto en marcha: 

Observar-formular hipótesis-investigar-comprobar
Vamos a analizar primero cómo es el agua
CUALIDADES: No huele, no sabe, no tiene color...
¡Vamos a comprobarlo!
Pero el agua no siempre está en estado líquido. 
En este vídeo nos hablan de ello
Vamos a comenzar demostrando que el agua  bajo temperaturas muy frías se congela y pasa de líquido a sólido ¡En el cole hay un pequeño congelador, vamos a probar!
DE LÍQUIDO ⛈A SÓLIDO ☃
Elegimos unas cubiteras y las llenamos de agua
Comparamos diferentes temperaturas 
y las metemos en la más fría; la del congelador 

Toca esperar un tiempo
Y... TACHÁN
CUBITOS DE HIELO DE DIFERENTES TAMAÑOS Y FORMAS
 


Reservamos a parte unos cubitos con forma de corazón y con las manos limpias,
dejando un tiempo para que se deshicieran un poco y con muchas ganas, los probamos

DE LÍQUIDO ⛈A GASEOSO ☄
La clave para entender cómo se forman las nubes que causan las precipitaciones 
Para que el agua en estado líquido se convierta en vapor 
y cambie de estado se necesitan temperaturas muy altas.
Vamos a demostrarlo con un hervidor de agua y un espejo
Llenamos el hervidor de agua y lo ponemos a calentar comprobando, 
con precaución y al inicio, cómo sube la temperatura
¡HAY GRAN EXPECTACIÓN!
Cuando el agua hierve ponemos sobre el hervidor un espejo y  ¡magia!
¡Gotitas de lluvia a modo de nube!


¡HALA!

Recordamos la secuencia de ambos procesos
Y analizamos en qué estados podemos encontrar el agua que nos rodea.


Visto esto y esperando una nieve que no llega, decidimos crearla nosotros y hacer una bandeja sensorial con animales u objetos relacionados con ella.

¡NIEVE EN EL AULA!
Para hacer nieve necesitamos pañales y agua
Paso a paso: cómo crear nieve con pañales

Rasga con cuidado el interior del pañal para extraer el polvo blanco (es el polímero absorbente: poliacrilato de sodio). Coloca ese polvo en un recipiente. Añade agua poco a poco… ¡y verás cómo se transforma en una nieve esponjosa y fría al tacto!
¡NOS ENCANTA!
Esta bandeja sensorial forma parte de nuestros rincones

Relacionándolo con la nieve vemos este cuento 
sobre un tierno copito de nieve
Y decidimos hacer copos a través de la técnica del collage y el coloreado
También decidimos hacer un juego de torres, 
dibujando muñecos de nieve en vasos de papel

Ojalá pudiéramos hacerlos de verdad porque frío hace casi para ponerse una bufanda tan larga como esta
Aunque nunca se sabe, a veces el INVIERNO puede estar del revés
¡Qué divertido!

¡SIGAMOS APRENDIENDO JUNTOS!

11/02

DÍA DE LA MUJER Y LA NIÑA CIENTÍFICAS

PORQUE NIÑAS Y NIÑOS TENÉIS EL DERECHO A DECIDIR VUESTRO PORVENIR.

Y NO SIEMPRE FUE ASÍ, 
NI LO ES AÚN, LAMENTABLEMENTE, EN TODAS PARTES.

En clase, para celebrarlo Irene, la mamá de Amaia de la clase de 4 años B, junto a su hermano Marco, han venido a hacer un experimento muy chulo sobre volcanes
   
¡Mil gracias!

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